08/23撒母耳記下二十章16-22節

每日單獨會主……撒母耳記下
2013/8/23

◎經文：撒母耳記下二十章16-22節

◎讀經與默想：
關於上帝：
祂是誰？祂是恩典的上帝。
祂是怎樣的？祂是憐憫的上帝。
祂作了什麼？祂以豐盛恩典款待我們。

關於我：
我是誰？我是容易在話語上得罪人的人。
上帝如何看我？祂要我注意口中言語。

關於信徒生活：
S罪惡：喜歡說誇口的話、驕傲的話、忌妒的話、埋怨的話、損傷人的話。
P應許：喜愛清心的人，因他嘴上的恩言，王必與他為友。
A態度：說話柔和，態度謙卑。
C命令：謹守口與舌的，就保守自己免受災難。
E榜樣：亞比拉城裡智慧的婦人。

這些對我現在的生活有何指示？
世界上最強大的能量，就是「話語」。上帝用話語創造出美麗的世界，而人類用話語來毀滅世界。所有的衝突與戰爭，都是來自話語所帶出的爆炸力量。每天，我們都受到自己和他人言語的影響。有時，一句溫暖人心的話話，讓人重新振作起來，好像充滿復活的正面能量；而有時，一句傷透人心的話語，所帶出可怕的毀滅性，讓人承受著宛如地獄般的悲傷痛苦。每天，我們都在說話，我們的說話是增添這世界的美麗呢？還是在製造人間煉獄呢？請謹慎口中的話吧！

所謂：『一句話說得合宜，就如同或得一張門票，直入對方的心靈世界。』箴言二十五章11節說：『一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡。』讓我們一起學習送金蘋果給身邊所有的人吧！這篇網路文章我很喜歡，提供給大家一起來學習母親應有的智慧吧！『一位母親在兒子上幼稚園後，第一次參加家長會時，老師對她說：「妳的兒子可能是過動兒，在座位上連三分鐘都坐不住，妳最好帶他去醫院檢查一下。」在回家的路上，母親心情沉重，因為全班三十位小朋友，唯有兒子表現最差；天真的兒子問媽媽：「老師說了些什麼?」母親摸著兒子的頭說：「老師說你好棒，以前你在位子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕我，因為全班只有我的寶寶進步了。」那天晚上她的兒子破天荒地自己吃了兩碗飯，並且沒有離開餐桌。

後來兒子上小學了。在家長會上，老師對這位母親說：「這次數學考試全班同學幾乎全對，唯有你兒子錯得一榻糊塗，我懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院檢查一下。」母親聽到老師的批評心裡非常難過。然而，當她回到家裡卻對兒子說：「老師說你並不笨，只要能細心些，下次會更好。」說這話時，母親發現兒子黯淡的眼神頓時發出光芒。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了國中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是被列在問題學生的行列中。然而，這次直到結束，都沒聽到老師的批評，她有些不習慣。因此，她主動向老師詢問兒子的狀況?老師只告訴她：「按妳兒子現在的成績，考高中有點危險。」聽完老師的回答，她懷著滿足且驚喜的心情回家，並鼓勵兒子：「老師對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上高中。」最後，這個孩子不僅高中畢業了，還考取第一志願台大法律系。他感恩的對母親說：「媽媽，我知道我不是個聰明的孩子。可是，因著妳的讚美與肯定讓我更有學習的動力。」

科學家透過實驗，證明行為經過即時的鼓勵，會有重覆去做的傾向。他們在一個實驗班內，將學童分為三組，每組二十人，給予連續五天的數學測驗。老師對其中的一組不斷的鼓勵，稱讚；對另一組則不斷的加以挑剔批評；對第三組是完全的不理不睬。實驗的結果不斷被稱讚的一組進步最快，被挑剔的一組稍有進步。不理不睬的那組則完全沒有進步。所以鼓勵及讚美會幫助人們努力學習，以致走上成功之路。

聖經箴言25章11節：『一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡。』想想我們是否常因愛之深責之切，所以送給家人的是「爛蘋果」---批評、責備之語；還是能以細緻敏銳的心去欣賞他們，以致於能向對方說讚賞及感謝的「金蘋果」。送家人「金蘋果」不僅省錢又實惠，而且絕對是雙贏。因為適時的一句鼓勵、安慰、讚美所帶出的效果，絕對是無窮的祝福。』很感人的文章吧！

如何把說說的巧，說得好，說得妙，說得讓人心裡舒暢，歡喜領受，這種說話的藝術是我們一生都要致意去學習的重要功課。有一篇短文這樣說：『少說抱怨的話，多說寬容的話；抱怨帶來記恨，寬容乃是智慧。少說諷刺的話，多說尊重的話；諷刺顯得輕視，尊重增加瞭解。少說拒絕的話，多說關懷的話；拒絕形成對立，關懷獲得友誼。少說命令的話，多說商量的話；命令指示接受，商量才是領導。少多批評的話，多說鼓勵的話；批評造成隔閡，鼓勵激發潛能。』身為牧者，我常常需要說話，深感說話合宜的重要和不容易，求主憐憫我，幫助我，讓我用話語安慰人幫助人造就人，而不是拆毀人傷害人壓迫人。
發表於2013/08/22 13:57 (3996閱讀)

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